今日は、年中クラスから取り組む≪鍵盤ハーモニカ≫を年中クラスの子どもたちが重たそうに持って、嬉しそうに登園してきました。
≪音楽リズム≫の時間になって、まず、ロッカーから≪鍵盤ハーモニカ≫を持ってきました。
早くケースを開けたくて待ちきれない様子でしたが、≪鍵盤ハーモニカ≫を床に置くのか、どうやって置くのか考えました。
いろいろな意見が出てきましたが、椅子を持ってきて椅子をテーブル代わりに椅子の上に≪鍵盤ハーモニカ≫を置いて用意しました。

子どもたちに聞いてみると、購入後お家でやってみた子がほとんどで唄口のセットの仕方もわかっている様子でした。
まずは音を出したい子どもたちの要求に応じて、ピアノの曲に合わせて自由に音を出して遊んでみました。
子どもたちの名（迷？）演奏振りがすごかったですよ！
２～3曲、ピアノに合わせての音出しを楽しみ、もう片付けです。
用意するときはスムーズにできた子どもたちも、片付けは苦戦している子が多かったです。
唄口の仕舞う場所に苦戦し、ケースのロックに苦戦し、手間取っていましたが、何とか片付けも終わって、ホッとしました。